跳轉至主要內容
看起來你用的是ie11或更老的版本。這個網站最適合現代瀏覽器,如Chrome、Firefox、Safari和Edge的最新版本。如果您繼續使用這個瀏覽器,您可能會看到意想不到的結果。

評估你的來源

評估原始材料的教程

文章類型

例子

封麵的比較政治研究與CPS和完整的標題寫和拉長的形象的世界在一個普通的綠色褪色的背景

請注意,與你能找到的其他類型的資源相比,學術出版物的封麵藝術相當普通。

內容

文章敘述原始研究,理論調查,或現場問題分析。文章的內容通常遵循一個結構,如摘要、方法、討論和結論。在整篇文章中,您可以找到表格、圖表和文本引用。這些網站通常很少或沒有廣告。

觀眾

因為文章是用學術或技術術語寫的,所以典型的讀者是有經驗的人、研究人員或該領域的專業人士。

作者

文章通常是由像你的教授一樣的人寫的,他們是該領域的研究人員、學者和/或專業人士。在文章的某個地方,它可能列出了作者的證書和從屬關係。

問責製

在出版出版之前,雜誌將有一個編輯委員會或一個同行評審過程。出版商可能是大學、學術出版社或學術組織。

參考使用

在書的最後或整個部分都會有參考資料作為腳注。

在哪裏可以找到

例子

彭博商業周刊的封麵圖片,上麵列出了與商業相關的話題

內容

這篇文章是關於當前的新聞、趨勢、預測或就業機會。裏麵的任何廣告都將與行業本身相關,如產品或專業組織。

觀眾

因為它是為特定行業、貿易或組織內的人編寫的,所以它可能自始至終都有一些專門的術語。

作者

文章由該領域的從業者、行業專業人士或具有專業知識的記者撰寫。

問責製

出版商,無論是商業出版商還是專業機構,都將有一名付費編輯。

參考使用

有時文章中會有文本引用或一個簡短的參考部分。

在哪裏可以找到

例子

《美國周刊》的封麵圖片包括眾多名人的彩色封麵圖片。

內容

文章看起來光滑有光澤,通常有插入的圖片,增強的文本更容易瀏覽,和充滿活力的顏色。主題通常以流行文化為背景,文章是為了娛樂目的而寫的。廣告,包括插頁和整頁,在出版物中廣泛使用。

觀眾

雜誌文章的讀者是“普通人”。它們通常是按照小學的閱讀水平編寫的,以適應各種各樣的讀者。

作者

作者可能因雜誌文章而出名,也可能因雜誌文章而不出名。一些作者的真實姓名可能會被列出,而另一些文章可能被歸於“工作人員”作者,或者完全忽略對文章作者的任何提及。證書很少列出。

問責製

寫雜誌是為了賺錢。自由撰稿人和專職撰稿人的稿酬通常是按文章計算的,因此他們簽署了對材料的權利以獲得報酬。雜誌的編委會審查內容是為了吸引讀者,但不一定是為了準確。

參考使用

參考資料可能會偶爾列出。例如,它們可能會在圖片標題中注明,但在雜誌出版物中很少找到正式的引用列表。

在哪裏可以找到

例子

《克利夫蘭老實人報》的封麵,文章用垂直的欄目寫在整頁的下方,還有大的文本標題

注意,報紙來源的外觀不同於其他來源。報紙可以用訂書機裝訂或折疊,通常用新聞紙印刷。新聞紙缺乏光澤或保護塗層,所以報紙墨水更容易粘在你的手指上。許多報紙也以清晰的欄目印刷。

內容

報紙是用來告訴讀者當地或全國時事的。它們可以每周或每天發布,包括事實和編輯信息、訃告和社區日曆。廣告通常是包含的,但被隔離在特定的區域,或用於填補空間。廣告也可以包括作為一個單獨的插入後,紙張印刷。

觀眾

報紙上的文章是為普通讀者寫的,通常是按照小學閱讀水平構建的。

作者

文章可能由專職作家或當地社區的成員撰寫。作者可以與文章一起列出,也可以不與文章一起列出,或者文章可以注明它是通過其他新聞渠道(如美聯社新聞提要)獲得的。

問責製

報紙通常有一個編輯或一個編輯團隊。編輯可以快速檢查文章的部分內容,或者根據語法進行調整。通常沒有同行評審過程。報紙的出版策略最終是由所有者決定的,無論是個人、團體還是公司。

參考使用

一些文章可能包含參考資料的來源,但在報紙出版物中沒有正式的參考資料列表。

在哪裏可以找到

同行評審

並非所有的學術資料都經過同行評審。所有同行評審的資料都是學術性的。

同行評議是什麼?

同行評議是指在發表論文的過程中,論文的質量和有效性都要經過同行學者的嚴格審查。在一個適當的同行評審過程中,文章可能會被拒絕,或在發表前被送回作者進行修改。

問題的同行評審

並非所有聲稱經過同行評審的期刊都是如此。它們可能是為了獲得更高的利潤而被同行評議,可能是為了擴大作者的出版名單,也可能隻是在數據庫中被錯誤地標記了。無論如何,需要知道的教訓是,即使是同行評議的文章也應該被小心翼翼地刪減。

關於同行評議不力的有力例子,見下文。

圖書出版商通常有一個編輯過程,但在自助出版的時代,不是所有的書都可以通過嚴格的同行評審。即使信息發表在一本書中,也應該應用SCRAAP測試來評估信息。書籍和其他信息承載著一些相同的問題。以下是值得一看的地方:

  • 作者
    資源上是否有作者的名字?你能在其他地方找到作者的信息嗎?他們在這一領域發表過其他著作嗎?作者信息可以在以下地方:封麵/封底,封麵襟翼,扉頁,出版頁。附加的線索可以在奉獻或序言區域找到。
  • 參考頁麵
    檢查參考文獻的準確性。參考資料可以在章節中作為腳注或尾注列出。您還可以在出版物末尾找到更長的參考書目列表。你能通過網絡或圖書館的引用找到這些相同的資源嗎?使用的材料有多久了?你能找到最近可靠的資料來源嗎?
  • 出版商
    發布者信息是否清晰顯示?在封麵、扉頁、封皮和出版頁上尋找出版商的信息。出版商有網站嗎?出版商出版的材料涉及的主題是否廣泛?通過該出版商提供的材料是否需要同行評審?

組織

組織可以不遺餘力地掩蓋他們的真實身份或他們的真實意圖。除了SCRAAP測試之外,你還可以通過以下幾種方法學到更多:

  • 聲譽
    • 你能說出這個組織還有什麼其他的附屬機構或它的成員支持的事業嗎?
    • 誰資助這個組織?該組織是否列出捐贈者名單?公司是否容易調查?
  • 任務
    • 任務表述清楚了嗎?在執行團隊使命的過程中可能存在什麼偏見?
  • 內容
    • 你在廣告、網絡內容或其他組織出版物中發現過“加載語言”的例子嗎?負載語言是一種表達情感或使用刻板印象的語言,目的是為了推動組織的事業。
    • 當信息被呈現時,組織是否在所有方麵都是平等的?
    • 組織的領導結構是什麼?你能很容易找到誰負責,找到家庭辦公室和聯係方式嗎?

網站

當你評估一個網站時,考慮以下幾點:

貨幣

  • 網站上次更新是什麼時候?
  • 網站上有死鏈接嗎?
  • 這些信息有多久的曆史了,它還能滿足你的研究需求嗎?

相關性

  • 所提供的信息是否支持您的主題?
  • 這個網站是否提供了你所需要的所有信息,還是你需要填補一些空白?
  • 場地的範圍是什麼?太寬還是太窄?

權威

  • 誰是內容的作者或創造者?他們的證書列出來了嗎?
  • 誰發布或讚助這個網站?他們是這個話題或問題的權威嗎?
  • 從URL可以了解到關於網站的什麼信息?
    • 。com-用於商業和商業企業
    • .edu-由教育機構使用
    • .gov-由政府機構使用
    • .org-由組織和非營利性實體使用

精度

  • 你能找到其他資源來展示這個網站上的相同信息嗎?
  • 這些信息是否與你所知道的有關主題的事實相矛盾?
  • 該網站是否列出其來源?這些資源是否也通過了crap測試?
  • 網站上是否有拚寫或語法錯誤?

目的

  • 網站的目的是否明確?
  • 它看起來主要是觀點、事實,還是基於事實的觀點?
  • 目標受眾是誰?
  • 語言是否簡單易懂,還是充滿了行話和特定行業術語?
  • 網站是否包含一個關於網站創建者的部分或區域,以幫助你確定網站的使命、觀點或議程?
  • 你能很容易地在網站上找到有效的聯係信息嗎?

以上所有的屬性都應該被同等考慮。某個區域的紅色標誌可能會使站點上顯示的信息無效,或者您應該嚐試在其他地方驗證信息。

Baidu
map