寫作技巧

即使對最好的作家來說，大學寫作也是一項挑戰。為了幫助你成功地完成作業，大學學術支持辦公室整理了以下提示來幫助你。

為了達到最好的寫作效果，提前準備是很有幫助的。這裏有一些建議，可以在第一次作業前嚐試一下:

尋找一個寫作“領域”：根據作家的類型，有一個特定的領域可以幫助你更有效率。它可以是房間裏的一張桌子，圖書館裏的一台電腦，或者坐在健身房的筆記本電腦上。最重要的是要有你需要的材料。對於一張桌子，你可能會有紙、便利貼、訂書機和其他用品。如果你的“區域”是一個旅行包或背包，它可能包含你需要的用品和一台筆記本電腦。關鍵是在你需要的時候得到你所需要的。

了解你的校園資源：為了幫助你寫作，了解校園裏有哪些可用資源。許多學生忽視了學校提供的資源。在蒂芬伟德软件官方网站大學，這包括:

• 寫作指導:大學學術支持辦公室定期由同行寫作導師提供寫作協助。根據UAS的當前時間表，導師可通過預約或步行獲得。
• 普費弗庫: Pfeiffer圖書館可以提供研究幫助，避免抄襲的信息，以及更有效地完成寫作任務的各種技巧。圖書館還定期提供各種寫作和研究相關主題的網絡研討會。
• 辦公時間最好的資源是你的課程老師。找到他們在校園裏的辦公室，並注明他們的空閑時間。拜訪教授時，一定要帶著你目前正在做的寫作任務的具體問題。

完成寫作任務是一個過程。在開始之前考慮以下問題:

仔細檢查作業：收到作業後，重新閱讀作業說明以確保你理解作業。如果有什麼不清楚或你有問題，聯係你的老師。

T思考你要寫什麼：一旦你理解了作業，就要考慮如何完成寫作作業。你可能需要考慮以下幾點:

• 作業要求我寫什麼?
  • 我知道這個主題嗎?或者我需要進行研究嗎?
  • 作業是征求個人意見還是客觀的?
• 在格式和提交方麵有具體的要求嗎?
  • 作業將如何提交?(印刷，電子，電子郵件)
  • 長度要求是什麼?
  • 是否使用特定的格式?(APA, MLA，具體講師)

寫提綱:提綱可以正式也可以非正式，可以長也可以短。通過起草大綱，你為你的寫作提供了一個藍圖，這將是你完成寫作任務的指導。要了解有關概要的更多信息，請參閱的資源指南創建輪廓．

你認為!你計劃!現在是時候寫了!當你看著空白的頁麵或空空的電腦屏幕時，你可能會感到不知所措，準備不足，或有許多其他情緒。這裏有一些小技巧可以讓這個過程變得更容易:

堅持計劃：如果你有一個大綱，從那裏開始。把簡短的短語或句子集合(取決於大綱)變成段落。一旦你有了幾個段落，你就可以開始塑造一篇文章了。

不知道從哪裏開始好的，你沒有大綱，你需要開始。你試圖寫出一篇完美的自我介紹，但卻無法將文字寫在紙上。在這一頁的上方寫下你想要表達的主旨，然後跳到第一段。有時寫文章的主體部分比較容易。一旦完成了這些，再回來寫你的介紹，然後是結論。

稍微休息一下當寫一篇較長的作業時，稍作休息。站起來，伸伸懶腰，喝一杯。改變姿勢和走開可以讓你有足夠的時間充電。大約10分鍾後，繼續工作。

合理安排時間：當你有一個任務計劃，要在幾天內完成它(如果可能的話)。為每天設定目標。如果可以的話，試著稍微超過目標，讓自己提前完成。舉個例子，如果你有七天的時間來完成一篇論文，那就計劃連續四天每天都在做，然後把它放在一邊至少24小時。在第五天和第六天你修改並提交你的論文。如果你達到或超過了計劃，獎勵一下自己。

你輸入了最後一個句點，準備好了，但首先有幾件事你應該檢查。這裏有一些改進你論文的建議。

讓別人把草稿讀一遍如果你開始得早，你至少有一天或更多的時間讓別人閱讀和提出建議。這有助於發現你可能沒有發現的錯誤，因為你熟悉的寫作。你的大腦對你想說的話很熟悉，所以它可能會忽略接近熟悉模式的錯誤。外部讀者更有可能發現這些錯誤，並幫助你修改論文。為了幫助麵試過程，你可以問麵試官一些問題:

• 他們認為這篇論文的主旨是什麼?

問這個問題可以讓你發現文章的讀者是否理解/識別了主要思想。如果他們不能確定相同的主要思想，那麼你需要確定原因。你可能需要闡明你的主要觀點。

• 論文中是否有不清楚或他們不理解的部分?

如果他們對這個問題的回答是肯定的，這可能表明論文的某個部分需要修改，以幫助讀者理解。

• 論文中是否有需要進一步解釋、更詳細的部分?

這可以指出你的論文的指定讀者可能有問題的地方。通過修改這些區域