學術完整性發展，更名為AID，是Pfeiffer圖書館開發的支持計劃。它旨在將違反學術誠實政策的侵犯轉變為已充分記錄的學習機會。入學後，學生將可以訪問Moodle課程，該課程將討論各種主題，包括：
完成後，教授應該給學生第二次機會，將他們的新知識應用於以前的作業。它將為您的學生提供機會和動機，以了解學術界（以及生活中）中使用引文，何時以及如何使用。
參與援助以下順序發生：
如果在任何時候，學生都無法完成該計劃的部分，那麼他/他會沒收這一和未來的援助寬恕機會。但是，根據您的酌情決定，圖書館員願意與學生見麵，一起進行測驗，以獲得該部分的及格成績。
下麵的鏈接將指導您到表格，以開始您的學生參加援助的過程。提交後，一位圖書館員將在幾天之內與您聯係，以了解學生在該計劃中的資格。如果學生有資格，他/她將參加Moodle課程，並收到有關下一步的說明。
