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教育

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卓越評核通過亞曆山大·w·阿斯汀;安東尼·利辛·安東尼奧
電話:在線

ISBN: 9781442213616

出版日期:2012-07-13

隨著高等教育進入問責運動的新時代，第二版卓越評估的到來。麵對以成果為基礎的供資和以成果為基礎的認可等任務，各機構和評估專家感到越來越大的壓力，必須向外部支持者表明自己的責任。在這些新的問責壓力下，評估的實踐對整個高等教育係統的學生教育和人才發展具有特殊的意義。這本書介紹了教育評估的人才發展方法，作為主流哲學的對立麵，說明當代實踐如何無法為機構提供有意義的數據，以改善教育成果。它為管理人員、政策製定者、研究人員和分析人員提供了一個全麵的框架，用於開發新的評估項目，以促進人才發展，並審查現有的政策和實踐。為廣泛的讀者寫，這本書使外行讀者能夠迅速掌握一個適當設計的評估程序的必要性，也獲得必要的檢查當前或計劃的評估政策充分的統計理解。更高級的讀者會喜歡技術附錄，以幫助進行與人才開發方法相一致的統計分析。此外，機構研究人員將受益於概述適當的學生數據庫的發展部分。
在高等教育中發展有效的評估通過蘇一下子;皮特·博伊德
電話:在線

ISBN: 9780335221073

出版日期:2007-10-01

“總的來說，《在高等教育中發展有效的評估》對評估文獻做出了非常有用的貢獻，提供了一份與從業者相關的出版物，同時對與學生評估相關的問題進行了嚴格的探索。它應該在這個基礎上找到讀者，並將作為對學生評估文獻的深思熟慮和有見地的貢獻而受到歡迎。”高等教育評論在考慮設計和管理有效的學術評估策略時，主要的問題是什麼?在大學裏，教師應該如何設計和使用評估，以幫助學生學習，並判斷他們的成績?學生如何為評估做好準備，包括同伴評估、自我評估和小組評估?這本書提供了管理和提高高等教育評估的全麵實用指導。它解決了評估周期的所有階段，包括:評估設計，為學生評估做準備，評分和調節，提供反饋，質量保證，它還提供了關於評估的研究文獻的簡要介紹，這將為大學部門，教學團隊和高等教育教師的課程中的實踐，辯論，項目改進和從業者研究提供信息。書中的實踐指導參考了相關研究和政策。它特別考慮到不同的評稅目的如何對工作人員造成相互矛盾的要求;通常以試圖支持學生學習，同時滿足質量保證的要求和可證明的標準維護之間的緊張關係為特征。 Issues are debated using concrete examples and workable solutions are illustrated. Consideration is also given to the management of assessment as well as to how new technologies might be used to develop assessment methods and enhance student learning. Developing Effective Assessment in Higher Education is key reading for both new and experienced lecturers, program leaders and academic developers, and will enhance their efforts to use assessment to improve students' learning as well as to grade them fairly, reliably and efficiently.

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