時間管理在編輯和修改過程中是至關重要的。如果你能從任務中抽身至少一天，這樣當你以一種全新的方式回到任務中時，你就能把工作做到最好。
當你開始回顧你的工作時，問自己以下問題:
再讀一遍作業說明。回顧所提供的任何規則，以便您了解活動的分級標準(如果有的話)。重溫同學和老師對以前作業的反饋，並記下你所犯的錯誤。當你回顧你的工作時，請記住這些。
受眾通常是你在麵試過程中做出的決定頭腦風暴的過程，但在複習文章時，最好把讀者放在心裏。
你的格式，無論是包括標題頁，段落縮進，還是引用，可能是你開始審查你的工作時最容易糾正的事情，因為你可以通過略讀和比較任何提供給你的作業說明的例子來找到許多錯誤。這也是你的老師評分時最先注意到的事情之一。
當你編輯您的工作，您正在尋找以下:
當你嚐試這些技巧時編輯你的工作:
有時我們會“聽到”眼睛容易忽略的錯誤，尤其是當我們把某樣東西讀了很多遍的時候。慢慢閱讀以發現電腦軟件無法發現的問題。在閱讀時傾聽自己的聲音，並仔細查看文檔中出現錯漏的地方。這些領域可能需要進一步關注。
從文章的最後一句話讀到第一句話似乎是違反直覺的，但這確實有助於你把你在複習時要做的事情(更多地涉及思想)與你在編輯時需要做的事情(專注於結構)區分開來。如果你一次一個句子，你更有可能發現問題，因為它會迫使你放慢速度。
研究證明，當電腦屏幕上看不到文本時，作者的大腦會出現一種脫節。一旦你開始滾動，你可能會失去你想說的上下文。在編輯和修訂過程中在紙上工作，以避免這些技術上的脫節。通過這樣做，你可能還會消除其他技術上的幹擾。
類似於大聲朗讀給自己聽的任務，當你編輯時，你可能在看到問題之前就“聽到”了。聽別人大聲朗讀你的作品，注意那些他們似乎很吃力的地方。當你繼續完善作業時，這些可能是你需要進一步回顧的地方。
即使不是任務要求，也可以讓別人對你的工作做一個真正的同行評議。在他們檢查你的工作時，向他們提供你想讓他們尋找的具體問題，或者你想讓他們回答的問題。這些問題包括編輯和修改問題。我們的同行評審指南為評審員和創建者提供一些有用的提示。
軟件設置不是絕對正確的，也不應該僅僅依賴於你的編輯和修改技術。但是，它們確實有一些額外的功能，可以幫助您與本指南中列出的其他技術一起使用。我們推薦這些教程，其中包括Office產品、穀歌Docs和各種Tiffin University授權資源:伟德软件官方网站
當你開始複習時，你可能想要單獨檢查文章的每個部分，找出關鍵屬性。問問你自己:
介紹
論文聲明
主體段落
支持
結論
語言
