教育

學生們說，最好的老師能讓他們對學習感到興奮，拓展他們的思維，並讓他們積極參與課堂。但是隨著教室的多樣化和科技的不斷變化，每個學期都給吸引學生帶來了新的挑戰。發現如何保持你的教學，你的學生，充滿活力的熟練教師，一個實用的指導，有效的技術，途徑和方法，為當今的大學課堂。Stephen Brookfield從他40年的大學教學中提供見解，反思和建議，現在將他成功的方法應用於在線教學，與不同的學生群體合作，並使課堂真正具有包容性。

職業道德是許多其他領域培訓的關鍵組成部分，如商業管理、醫學、法律和新聞，但學院沒有規定的學習課程。教授和管理人員沒有接受過評估論文、同事、邊界或合同的標準方麵的培訓。《大學倫理》不僅對大學麵臨的倫理問題逐一進行了分析，而且還提出了在大學範圍內建立統一的倫理文化，培養大學的使命感和共同體。在一個充斥著大學醜聞的環境中，《大學倫理》是任何與高等教育有關的人的必讀讀物。”

這本書講述了從1636年哈佛學院成立到第二次世界大戰爆發的美國高等教育引人注目的傳奇故事。《美國高等教育史》是這一領域最深入、最權威的曆史著作，它追溯了大學是如何受到文化影響的變化、新職業機會的出現和知識的不斷進步所塑造的。羅傑·蓋格，可以說是當今美國高等教育的主要曆史學家，生動地描述了殖民地大學是如何發展出一種統一而又多樣化的教育傳統的，這種傳統能夠經受住革命的社會動蕩以及第二次大覺醒的福音狂熱。令人驚歎的範圍和豐富的敘事細節，美國高等教育史是美國高等教育起源和發展的最全麵的單卷曆史。

“這本書的總體結論是，多樣性和卓越不一定是敵人，而是無法擺脫它們之間聯係的親戚。”