教師教育-童年中期

中學教育學士學位是與盧爾德大學合作提供的。洛德斯大學的教師在蒂芬大學的校園裏教授所有的教育課程。伟德软件官方网站

學生從蒂芬大學獲得學位要求，同時也從盧爾德大學獲得執照要求。伟德软件官方网站這種合作關係為您提供了兩所大學的優勢，並有機會向兩所大學經驗豐富的教師學習。

該課程將為您提供文學學士學位和必要的課程，使您成為一名4-9年級的持牌中學教師。中學教師需要獲得以下2個領域的證書:社會研究、數學、英語語言藝術和科學。

• 國家認證(TEAC, 2010)
• “有效”是俄亥俄州教師培訓項目的最高排名
• 實地經驗從第一次教育課程的一天觀察到15周的學生教學

四年級至九年級的幼兒中期課程幫助教師候選人學習如何讓青少年在一個安全、包容和支持所有人的環境中積極和有目的的學習，這是具有挑戰性的、探索性的、綜合性的和相關的。

該課程基於當代研究和國家教師教育認證委員會(NCATE)、俄亥俄州教育部(ODE)、國際教育教學協會(ITSE)、國家英語教師委員會(NCTE)、國家數學教師委員會(NCTM)、國家社會研究委員會(NCSS)和國家科學教師協會(NSTA)的最新標準要求。

專業教育及培訓

• 中學課程的執照導致俄亥俄州在兩個確定的內容領域教授4-9年級的州執照。
• 課程由在該領域工作的專業人士教授，他們在他們所教的領域獲得了國家執照。
• 從你的第一個教育課程開始，你將在學校環境中獲得專業經驗。
• 實地經驗和臨床時間是建立在每個學期的計劃。
• 該項目提供各種教學環境的實地經驗，包括公共、私人、農村和城市環境。
• 伟德软件官方网站蒂芬大學為我們的學生安排了特別的活動，指導初中生，建立社區和示範教育經驗。
• TU的教育俱樂部和教育活動將您與校園聯係起來，並幫助建立緊密的社區。

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臨床和現場經驗納入了所有四年的學生經驗。這項工作建立在先驗知識的基礎上，並隨著你在該領域的繼續工作而獲得更多的實踐經驗。您將使用從您的內容和教育課程中獲得的知識，從觀察課堂過渡到在各種課堂設置中構建和教授課程。

在你的課程中，你將在你選擇的兩個學科領域(即科學，英語，語言藝術，曆史或數學)建立一個強大的知識基礎，在理論和實踐之間建立聯係。你將深入了解學生的發展(心理學/社會學)和學習風格和需求。您將了解單元規劃中的評估、調整、修改、多樣性和技術集成。

在課程結束時，你將獲得職業技能，包括:

• 課程計劃
• 評估
• 時間管理
• 溝通
• 組織
• 課堂管理
• 協作
• 分化

體驗式學習是教學的本質。如果沒有在課堂上觀察和教學的經驗，你在心理上、情感上和學術上都不會為在現實世界中教學做好充分的準備。

在你的課程中，你將在你的大學課堂上和你的同學一起練習課程，與同學一起建立單元計劃和評估，並參與討論，幫助你為課堂環境做好準備。然後，你將把所學到的知識作為班級領導教授給4-9年級的學生。

將知識運用到實踐中

• 從你的第一個教育課程開始，你將在學校環境中獲得專業經驗。
• 學生可以被安排在不同的學校環境中，如城市、郊區、農村、私立或公立學校。
• 你將學習一門專注於多樣性的課程，以及一門向你介紹包容和特殊需求環境中的挑戰的課程。
• 你可以在當地的學校、圖書館和社區教育項目做誌願者。
• 你將有機會指導蒂芬大學社區內的學生。伟德软件官方网站
• 您將使用電子作品集作為您在盧爾德大學的內容領域課程和教育工作的數字存儲庫。
• 教育俱樂部為你提供結識其他同學和參加各種活動的機會。

課程

競爭力的核心

• 口頭交流和陳述- 3小時
• 修辭學和介紹性研究寫作[作文]- 3小時
• 修辭學與學術寫作(w)[作文]- 3小時
• MAT181大學代數- 3小時
• 應用統計學I - 3學時
• EDU151學習技術- 1小時
• 學習技術與教學法- 1小時
• 技術，教學和學習內容知識- 1小時
  • [EDU151/251/351組合滿足CIS要求]
• NAT130健康生活基金會- 3小時

共21小時

文化的核心

• 教育中的多元文化和社會問題- 3小時

總共- 3小時

龍教核心

• DEC100交戰- 3小時
• DEC200探索- 3小時
• DEC300/320連接- 3小時
• DEC400/420衝擊- 3小時
• DEC400L Impact ePortfolio - 1小時

共13小時

曆史專業的學生

• CUL250文化地理- 3小時
• 微觀經濟學原理- 3小時
• HIS122曆史研究(w) - 3小時
• HIS231創建一個國家(w) - 3小時
• HIS242美國曆史1865至1945 (w) - 3小時
• HIS267全球領導力的挑戰:1945年後的美國曆史(w) - 3小時
• HIS303人類的黎明(w) - 3小時
• HIS320俄亥俄曆史- 3小時
• HIS323新興西方(w) - 3小時
• HIS410互聯的世界(w) - 3小時
• HIS425曆史(w) - 3小時
• 政治地理:3小時
• 比較政治製度- 3小時

總計- 9小時

專業學曆要求

• EDU100基礎教育或EDU 101教育橋(1小時)- 3小時
• EDU230特殊教育調查- 3小時
• 教育心理學與人類發展- 3小時
• EDU319幼兒課堂管理和AYA教育- 3小時
• EDU329差異化教學與評估- 3小時

總共- 15小時

閱讀核心要求

• EDU220包容性課堂中的閱讀理解技巧、策略和寫作過程- 3小時
• 閱讀和寫作- 3小時
• EDU324語音的作用和閱讀與寫作的基礎- 3小時
• EDU335閱讀診斷和評估- 3小時

總共- 12小時

中學要求

• EDM235中兒童課程，教學與評估- 3小時
• EDM250中期兒童方法和現場經驗I - 3小時
• EDM351-356中期兒童方法和現場經驗II -3小時
• EDM490中兒童學生教學- 12小時

共21小時

小計:124小時

第二專業:選擇一個專業

中學專業課程將用於滿足通識教育要求。學生在申報教育專業時必須選擇第二專業，以免選修不符合本專業或第二專業畢業要求的課程。

語言藝術

• 閱讀和寫作的理論方法- 3小時
• 以下其中一項:- 3小時
  • 美國詩歌(w)
  • 英國詩歌(w)
• 世界文學(w) - 3小時

總計- 9小時

數學

• MAT185定量推理- 3小時
• MAT271中學教師幾何- 3小時
• MAT275微積分預備- 3小時
• 中學數學教學(w) - 3小時

總共-12小時

科學

• BIO210普通生物學I + BIO210L實驗室- 4小時
• NAT114科學調查- 3小時
• NAT205地球科學- 3小時
• NAT201物理科學- 3小時
• SCI370教師綜合科學- 3小時

總共- 16小時

含二級專業的學位總學時:137-143小時

樣本的課程

幼兒中期課程、教學與評估(EDM235)-基於EDM210青少年教育中提出的一般概念，本課程開始彌合內容和實踐之間的差距。該課程考察了中期兒童課程，並提供了俄亥俄州學術內容標準的深入審查。本課程介紹了教學模式和評估理論的要素，以支持課程開發和有效教學。學生有機會為青少年計劃、教授、評估和反思課程發展適當和包容的。

童年中期方法與實地經驗I (EDM250)-為學生提供學習和實踐幼兒中期有效教學技能和能力的機會。本課程將探討在所有四門課程內容領域和閱讀中用於教導青少年的各種教學方法。這門課程包括童年中期的實地體驗。

語言藝術和社會研究方法與實地經驗II (EDM351)-為學生提供機會，在您的許可領域(語言藝術和社會研究)學習和實踐幼兒教育。學生將參與教師績效評估的所有內容，包括計劃教學和評估，指導學生學習並讓學生參與學習，評估學生的學習情況以及最後的回顧反思。該課程包括在你的兩個執照領域的中期兒童設置的廣泛的現場經驗。這門課程必須以C+或更高的成績通過。如果你的成績低於C+，你就需要重修這門課程。

格式

在校園-提供為期15周的學期形式，開學日期在1月和8月

教育是一個不斷發展的領域，由於新冠肺炎，許多教師決定退休，在中學環境中創造了許多空缺。該課程將為您提供文學學士學位和必要的課程，使您成為一名4-9年級的持牌中學教師。中學教師需要獲得以下2個領域的證書:社會研究、數學、英語語言藝術和科學。

你們畢業生在哪裏工作過

• 克利夫蘭大都會學區
• 地平線科學學院
• 印第安納波利斯私人工業委員會
• 俄亥俄虛擬學院
• Renhill集團
• 斯普林波羅社區城市學校
• 吃午飯。
• 托萊多公立學校
• 朱米裏昂當地學校
• 沃倫縣教育服務中心
• 溫徹斯特公立學校

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